1997年9月16日
星期二
农历八月十五
天气：晴转多云
早上到教室的时候，黑板上已经画好了一个电路图。
不是牛老师画的，是昨天的值日生留下的？不对，那图太复杂了——六个电阻，串在一起，并在一起，还有两条交叉的导线，像蜘蛛网。
我站在门口看了几秒，头已经开始大了。
晓晓已经坐在座位上了，正盯着那个图看。她今天穿了一件白色的短袖，头发扎成低马尾，用一根蓝色的发圈绑着。
“你来了？”她没回头，还在看图，“这个图你看了吗？”
“看了。”我在她旁边坐下，“头大了。”
“我也是。”她叹了口气，用手指在桌上画那个图，“r?和r?串联，然后和r?并联，再和r?、r?、r?……我数不清了。”
“等牛老师讲吧。”
“嗯。”她点点头，但眉头还是皱着。
第一节课是物理。
牛盾老师走进教室，看了一眼黑板上的图，推了推眼镜：“哟，这图谁画的？比我画得还乱。”
全班笑成一片。王强在后排喊：“牛老师，这是您自己出的题！”
“我出的？”牛老师凑近看了看，“哦，还真是我出的。不好意思，我昨天喝了两杯茶，手抖了。”
他又推了推眼镜，在图上标出每个电阻的阻值：r?=2Ω，r?=3Ω，r?=5Ω，r?=4Ω，r?=6Ω，r?=10Ω。
“求a、b两点之间的总电阻。”
他转过身，看着我们说：“这种题，是电学的基础题，也是高考的必考题。看起来复杂，但一步一步来，就不难。”
牛老师在黑板上一步一步画，r?和r?串联成5Ω，再和r?并联成2.5Ω，再和r?串联成6.5Ω……粉笔灰在阳光里飘，像剥洋葱的皮，一层一层往下掉。最后算出来10.25Ω。我跟着他的思路，居然听懂了。
他算完之后，忽然停下来，看着王强：“强子，你听懂了没有？”
王强坐在座位上，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴微微张着，像一条缺氧的鱼。
“强子？”牛老师又叫了一声。
王强回过神来，大声说：“懂了！”
“那你上来算一遍。”牛老师指了指黑板。
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